Я вот уже 2 недели думаю, как бы повеселее написать про британскую систему образования, а ничего путного в голову не идет. Во-первых, - британская система образования вещь запутанная и сложно объяснимая… оттого не сильно веселая. Во-вторых, - 3 последние недели английского школьного года набиты репетициями, представлениями, поездками, родительскими собраниями, вечеринками и прочая под завязку. Ничего, осталось 5 дней продержаться и «Да здравствуют быстротечные летние каникулы! Ура!»>

Если честно, удивляться государственному образованию в Британии можно бесконечно долго. Именно государственному. Частные школы – совершенно другая (сильно дорогая) история. Мне по сей день кажется, что «сильным» местное образование не назовешь. Особенно, когда я вспоминаю собственные «школьные годы чудесные», да и прочие подготовки в рижском «Эксперименте» и сороковой школе. Тут, например, не учат английскую грамматику. Совсем. И я своими вопросами про форму неправильного глагола, герундий или согласование перфектных времен часто ставлю местное население в тупик. Ну, то, что многие 10-ти летние пишут, как курица лапой – это уже притча во языцех. Уроки делаются раз в неделю. И, почему-то, сплошь по литературе. Сочинения, изложения, рассказы. Большую часть работы могут занимать картинки. Задания по математике за 4 года я не видела в портфеле сына ни разу. (давайте так – таблица умножения не считается.) О! Кстати, а таблицу умножения тут учат до 12! (а не до 10,как у нас)>

Собственно, свое БЕСПЛАТНОЕ образование среднестатистический британец начинает в 2 года и 9 месяцев. Именно с этого возраста каждому ребенку положено 15 оплаченных государством часов в местных плэйгруп – бишь садиках. (вот картинка из прошлого поста, помните? Вот там вот!) . Ничего общего с садиками в нашем понимании у этих заведений нет. Работают чаще всего с 9 утра до половины четвертого. Обед дети приносят с собой плюс 2 раза в день – перекус. А еще – в Британии в принципе не принято укладывать детей днем спать. Пошли в садик – все, дневной сон отменяется. (Зато, в порядке вещей отправлять детей в кровать вечером часов в 6 – 7.) Каждому родителю вменяются в обязанность дежурства: несколько раз в год нужно приходить вместе с дитятей, чтобы нарезать фрукты-овощи для перекуса, сделать тосты, помыть полы-посуду-туалеты, почитать, поиграть и т д. И садику помощь и родителям наглядная демонстрация того, что дети делают в группе. Отдельные несознательные личности, разумеется, пытаются филонить. Но бывают биты рублем, и призваны к порядку – читай дополнительному дежурству. (а так же выставлены на суд и порицание прочей ответственной общественности). Вообще, качество садика напрямую зависит от воспитателей и от энтузиазма родителей. И, положа руку на сердце, неоднократно уже мною упомянутый сарайчик был не так уж и плох, именно с точки зрения усилий и души, вкладываемых в него. Но само здание…. Это слезы. Оно было построено на общих началах, собственными силами жителей деревушки, в которой я имею счастье обитать. Буквально из подножных подручных материалов. Именно поэтому зимою в саду царит невообразимый холод – дети и воспитатели проводят день, закутанные в несколько слоев одежды, что не отменяет астрономических счетов за отопление.. Моя трепетная душа не вынесла страданий (а так же постоянных дочериных простуд) и я перевела ее в другую плэйгруп. Где она и провела этот год. А вот с сентября для нее начинается совсем другая, взрослая жизнь. Потому как моя четырехлетняя барышня, как и всякий законопослушный четырехлетний британец, идет в школу. По данному поводу она чувствует себя сильно взрослой, жутко гордится скорой покупкой школьной формы и говорит, что главным достоинством нового класса (в котором ей уже довелось побывать 3 раза – ну дабы вкусить школьных будней) является обилие замечательных игрушек! Ну и да, учительница тоже - очень ок.