ЗаПЧЕЛ предлагает стране зарабатывать на высшем образовании (3)

фото

Общество | 27 апреля 2010 года, 14:14

В связи с удручающей демографической ситуацией уже в ближайшие годы латвийское высшее образование ожидают серьезные проблемы, связанные с недобором студентов, считают в ЗаПЧЕЛ.

На сегодняшний день в Латвии ежегодно получают высшее образование около полутора тысяч иностранных студентов – это немногим более 1% от общего числа студентов. При этом многие зарубежные студенты проходят обучение по программам международного обмена, не оплачивая учебу в латвийских вузах. Для сравнения – в западных странах зарубежные студенты составляют порядка 10% от общего числа учащихся вузов.

В таких странах, как США, Великобритания, Австралия привлечение иностранных студентов стало одним из серьезных источников доходов для вузов, в то время как в Латвии высшее образование необоснованно считается экономически невыгодной отраслью. Между тем иностранные студенты не только оплачивают несколько лет учебы в вузе, но и снимают жилье, делают покупки, тратят деньги на развлечения, таким образом внося свой вклад в экономику принимающей страны. Привлечение иностранных студентов могло бы принести латвийскому народному хозяйству десятки миллионов латов в год.

В связи с этим парламентская фракция ЗаПЧЕЛ подготовила вопрос министру образования и науки Татьяне Коке. Депутаты интересуются наличием стратегии МОН в области экспорта высшего образования, благодаря которой возможно было бы достичь показателя 10% для числа иностранных студентов.

Парламентарии также подчеркивают, что наиболее перспективным направлением для экспорта образования являются страны СНГ и Азии, однако работе с этими странами мешают языковые ограничения. Депутатский вопрос министр получит уже в этот четверг.

"В ближайшие 4-5 лет количество студентов в Латвии сократится на 40-50%", - рассказал заместитель председателя фракции ЗаПЧЕЛ в Сейме Юрий Соколовский. – "ЗаПЧЕЛ разработал ряд мер, которые позволят предотвратить ликвидацию многих вузов, снизить стоимость обучения для местных жителей и принести доход стране. В первую очередь мы предлагаем отменить ограничения на преподавание на русском языке, ведь это наше конкурентное преимущество по сравнению с другими странами Евросоюза. Также есть предложения по оптимизации иммиграционного и налогового законодательства, признанию латвийских дипломов за рубежом. Все эти законодательные инициативы мы планируем предложить в ближайшее время", - сообщил Соколовский.

В ходе подготовки законодательных мер предполагается ряд встреч с должностными лицами, в том числе с министром образования и науки Татьяной Коке.

фото: old.rusk.ru

Комментарии 3
Пако6 лет назад
студентов из Сомали , у них много денег.
major6 лет назад
All milling machines are identified by four factors: size, horsepower, model,and type. These are given
in sequance as follows.
SIZE OR CAPACITY. The size of a milling machine is based on longitudinal table travel in inches. Longitudinal, cross, and vertical travel are closely related, but for size designation, only longitudinal table travel is used. At present, there are six standard sizes of knee-type milling machines with longitudinal table travel as follows: No.1 - 22; No.2 - 28; No.3 - 34;No.4 - 42;No.5 - 50; No.6 - 60;
In the future, it will be unnecessary to indicate the longitudinal table travel in inches for any knee-type machine if the size number is given. The size of machine is indicated by tha abbreviation ,No, followed by the numeral; for example: 3hpNo.2.
HORSEPOWER. Horsepower is based on the rated horsepower of the spindle drive motor. These motors vary in size from 3 to 50 horsepower. The designation includes the rated horsepower of thespindle drive motor, given numericaly. The number is followed by horsepower abbreviation in lowercase letters without a period: 3hp,50hp. Where are two-speed, spindle-drive motor is employed, the higher horsepower is given first:20/10hp.
MODEL. The model designation is determined by the manufacturer, as for example:3hp No. 2HL.
TYPE. The types of milling machines are those which have been discussed later.
IZJA (EAZY)6 лет назад
Депутаты интересуются наличием стратегии МОН в области экспорта высшего образования...

- Есть стратегия! Есть! - Всех импортных студиозусов на курсы валоды на 3-ю высшую категорию! И без аусвайса посылать фсех студиозусов наххх! Ога! :))